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第110章（第3页）

“小学师资力?量跟不上是全市的问题，你们区里的同志来市里开?会时，说过基层的困难，倒了一番苦水，还特意拿你这件事举例来着。”

叶满枝脸都红了，“我当时没说姓名和单位啊。”

“你去教育局递交申请的时候留信息了吧？”

叶满枝：“……”

忘记这一茬了。

人家要是有心想查，还真能查出来。

金萍笑说：“你一说自己在光明街道办工作，我就基本?对上号了。”

“那我岂不是丢人丢到市里去了？”叶满枝额角冒汗。

“不丢人啊，虽然可?乐，但也从侧面说明了你对工作认真负责的态度。把领导堵在澡堂子里，有些剑走偏锋了，可?是，对你们街道的群众来说，你是个好干部。”

叶满枝心说，反正已经丢人了，索性就把事情摊开?了说吧。

“嫂子，既然区领导已经拿我举过例子了，想来市领导们也是了解基层工作难处的。我们街道今年保守估计，有上百名学龄儿童失学。前几?天，因为?孩子不能上学的问题，家长与街道起了很大的冲突，这么多孩子不能按时就学，存在的隐患太大了。市里能不能在新建小学指标的事情上通融通融？”

金萍安抚道：“小叶，基层的情况领导们都清楚，但上面手?松一尺，下面就宽出一丈。一旦市里放开?了新办小学的口子，其他单位肯定会一窝蜂地涌上来。市财政给教育的拨款是有限的，咱们今年的主要任务就是扩招中学生，大量培养建设社?会主义事业的可?用之才?。”

什?么叫可?用之才?？

必须是经过简单学习培训，就能立即到工作岗位上参与生产的。

叶满枝理解地颔首，同时提出了一个她觉得可?以兼顾的办法。

“嫂子，我知道现在市里不鼓励民办学校，但是，在这种社?会主义大发展的特殊时期，咱们可?不可?以特事特办？”