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第322章（第2页）

小家伙自从出生以来，沃尔特就一直为他拍照留做纪念，满月的时候，刚长第一颗牙的时候，几乎每个月都要为他拍几张照片，放进照相簿中。每次照片冲洗出来之后，沃尔特和我去探望爷爷的时候都会带去几张给爷爷看，因此，这小家伙的每一个变化，爷爷也同样了如指掌。

原本我们很早就想把孩子抱来给爷爷看看，可爷爷却极力反对，他说监狱里湿气重，而且环境也不好，生怕幼小的孩子受到侵害，所以一直没有同意。直到现在孩子大了，我们提出要带伯恩哈特来看看他的时候，年事已高的爷爷终究还是想念这个隔了两代的小曾孙，这才答应我们的要求。

这是小伯恩哈特自从出生以来第一次出远门，以往他最大的活动半径也就是慕尼黑市内，所以对于这次地理意义上并不远的旅行他很是兴奋。从一个星期前知道我们要带他去柏林开始，每天都很高兴地把沃尔特给他买的小背包起劲的背上背下，还时不时地望里面塞些不知道从哪里来的小玩意，嘟嘟囔囔地说那是送给老爷爷的礼物。

看我那小子穿着小背带裤，梳着小分头，一板一眼的整理小行囊的样子，我总是要忍俊不禁。不过，看着看着，倒是看出几分眼熟来，怎么那动作有点象我给沃尔特收拾出差行李时的样子呢？

后来一问他才知道，每次我给沃尔特收拾要出差到外地去的行李时，他都在一旁看在眼里，觉得很有意思，所以就记在了心里。如今我们要带他去柏林，他也以为自己是要出差去了，所以才象模象样的整理自己的小背包。

也是从那一刻起，我突然惊觉，原来大人的一举一动都在潜移默化的影响和诱导着孩子的行为发展，大人们看似无意的行为和言论，其实孩子都看在眼里，记在心里，从此成为他们模仿的对象。如果大人的榜样是好的，那么孩子也会自然而然的学好，如果大人没有给孩子树立起一个好榜样的话，那么孩子在今后的行为举止上学坏也是意料之中的了。

因此，从那天起，我决定自己一定要给孩子树立起一个好榜样，中国古代时候的孟母为了给孩子一个好的教育环境，不惜三迁住所，我虽没有她那么伟大，但是我也要效法她那样，给孩子一个良好的成长环境！

晚上沃尔特下班回家后，我把孩子学样的事情和自己的这些想法告诉了他听，他也非常赞成我的想法，看来在这个教育问题上，我们这东西两种教育思维方式总算是达成了一致。

４月下旬的一个星期天，我们带着兴奋的伯恩哈特，乘上北上开往柏林的火车。从来没有乘过火车的小家伙，一路上就没安静过，不但对这个庞然大物感到好奇外，还趴在车窗边看着外面的风景，叽叽喳喳的问长问短没个消停。

车厢里的其他乘客可能是因为发出噪音的只是个几岁大的小孩子，所以并没有对此表现出不耐烦的情绪，但对出行在外向来安静的德国人来说，这实在是个很吵的小家伙，整个车厢里几乎就只听的到他的惊喜连连的叫喊声。为了不打扰到别人，我几次都让这小东西安静些，安静些，可他就只安静了几分钟又故态复萌，这一路上我们只得不停的和其他乘客道歉，实在是弄得我和沃尔特都有些尴尬。