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分卷(328)（第3页）

36班一个小朋友说道：啾啾，容老师是你的麻麻，你其实可以给麻麻拨通讯问一下的。

容秋秋眨巴眨巴大眼睛，吸了吸鼻子，委委屈屈地说道：但，但是，麻麻是不是有可能为了继续教我们，如果我们考得好，麻麻为了继续教我们，故意给我们低分，那可肿么办呀？

菲儿：

菲儿觉得，能够想到这一层的容秋秋忽然就变得机智了。

虽然说，理论上这是不可能的事情。

但是，菲儿和林爱莎发现，很多小朋友们已经将容可柔当成了妖魔鬼怪。

所有不可能的事情，但凡和容可柔扯上关系，似乎都变成有可能了。

37班一个小朋友说道：我们还是不要问容老师啦。

容秋秋松了一口气。

小朋友们决定，继续蹲老师，询问别的班老师，关于他们的成绩问题。

导致的结果就是，繁瑟学院的师生时不时就能看到幼等部三个班级的情况到处蹲老师问成绩的情况。

他们这一行为，在许多学生的解读中就变成了，先不说38班的小朋友，过去36、37班的小朋友从来都不在乎成绩，现在他们这么在乎成绩，肯定是为了让容老师开心。

终于，大概在晚上七点多，3个班级的小朋友蹲到了幼等部一位老师。

在孩子们期待的目光下，这位老师轻声叹息，说出了孩子们的考试结果。

按照排名，三个班级的小朋友们的排名都被打乱了。

听到这句话，林爱莎皱眉，她考虑到的是，既然要分班，那么有很大的几率，他们八个会被强迫分开。

这位老师说道：按照排序，啾啾，你的笔试很糟糕，不过运气挺好，绝大多数选择题基本蒙对意识到自己说错了话，他改口，很多选择题都做对了，再加上班级的团队塞中的表现，你的成绩是第280名。

菲儿说道：第35班。而且，还是第35班的最后一名。

也就是，刚刚脱离了倒数的三个吊车尾班。