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重回高考那一年 第66节（第3页）

今天的监考老师依旧是1班的班主任。

上午第一场考的是英语，不是他负责的科目，这个老师的表情就很平淡，一点也不像昨天发数学卷子那么开心，他把试卷拆了封，按顺序递下去，连考场注意事项都没多说。

但纪时转念一想，这里可是第1考场，也没有多说的必要。

接过试卷的第一时间，纪时先看试卷上有没有错印和漏印，这是每场考试之前都需要注意的，当然，一般来说错印漏印的情况发生很少，但考试之前老师们都会提醒他们警惕，他们慢慢也就养成了习惯。

最开始做的依旧是听力题。

客观来说，论难度，这次的听力题其实不如第二次月考，广播声音清晰，答案也直接在选项里，没有绕个弯之类的情况发生。

听力题一般是一男一女之类的对话，两人聊天中可能会出现mary lisa之类的名字，结果答案问的却是lucy今年多少岁，因为题目最开始，对话里的男性就和女性打招呼叫她lucy。

高中的听力考试很难具备难度。

听力一贯是纪时的强项，他平时听的新闻比之考试里的语速略快一些、词汇也更复杂一些，所以每次听力考试他都顺顺当当从前听到后，没有特别卡的状况，也不会因为思考前面的题而忘答后面的题。

但这次的选择题难度不低。

语法和词汇两项都在课本之外做了一些拓展，更像是在考查学生的储备量，相对来说，完形填空的难度反而不大，固定搭配纪时在平时的练习里都做过，他只在两空上有点举棋不定。

但做到这里，纪时的整体感觉都还不错，没有觉得特别为难的地方，虽说他词汇的选择题上确实有那么一两题没有把握，不过这在之前几次考试里也是常态，纪时没一次考试能把所有题都填满的。

然而，做到阅读理解最后一道题的时候，就连纪时也有些犯难。

他不知道出卷老师是到哪里找的题，因为这篇文章的生词数量确实超标了，这是一道生物科学的题，英语阅读理解有时候爱考冷冰冰的说明文，关于计算机技术的，关于克隆的，这篇阅读理解讲的是细胞，纪时就只看见满屏幕的cell，cell nucleus，cell wall，充满了让人看不懂的生化武器的气质。

虽说每出现一个新词，比如cell wall，文段还会解释一下，说它在细胞中发挥什么作用巴拉巴拉，可这种用英文解释英文的句子在很多时候只会起到反作用，本来就不懂，越看越不懂才是常态。

这道题就连纪时也做得云里雾里，其实文段里的生词不多，可那些cell们就足够叫人抓狂了。

他感觉这种不人性的阅读理解尤其摧残人的意志，做题的时候也有种冷冰冰的感觉。

幸亏这篇里有三道纪时勉勉强强还算有把握，后面两道他就不能确定自己选的是对还是错了。

作文也不算简单，是一道和世博会相关的题，要他们给来访的客人介绍自己的家乡，通过世博会这个平台认识他的家乡。

怎么说呢？