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第319章（第2页）

而在太泽十年，这个秦湛瑛突破了死劫后的第一年，又一项改变出现。

秦湛瑛在将禹国南部扫盲率推到保守有四成，北边扫盲率也逼近三成以后，就开办了一所新学校，其中教授禹律、算学、农学、医术和冶炼，当然了，也有琴棋书画，总之是完成了扫盲后的人才在通过考试后可以去上的一所学校，只要进来了，食宿全免，毕业后的工作得遵循朝廷分配。

陛下这会儿已经想明白了，生产力和社会制度进步是息息相关的，这就好比修路技术发展不起来，去吐蕃的路就难修，全国各处水利也要耗费更多人力物力才能勉强达到建设目的，想要航海，就得造船的技术也发展起来。

可是生产力怎么进步呢？要技术啊！发展技术要人才，人才也不会凭空出现，那就自己培养吧，加上国家盘子太大了，各地方也要官吏去管，那正好，就连着技术人才们一起培养。

于是，被吕女皇赐名为“大京大学”的学校就此建立。

备注：这所学校，女子也能考。

他正在试图建立一个系统的技术人才与官吏们学习和找工作的体系，为了避免文人反弹，毁掉他的事业，秦湛瑛又在秋瑜的建议下，将儒学分割成文学、哲学、历史等也放到大学之中。

这是秦湛瑛自己提出要建的学校。

当他提出这件事时，秋瑜和母亲都惊讶地望着他，仿佛身处禹朝的他不该提出这个提议。

秦湛瑛歪头：“不可以吗？难道我这个主意很糟糕？”

吕晓璇眨了眨眼，回过神来：“不，恰恰相反，这会是一个不错的尝试。”

秋瑜开始海豹鼓掌：“瑛瑛，你真聪明，这是个好主意！”

秦湛瑛微笑，他站起身，一手拉秋瑜，一手拉吕晓璇，走到他让工部匠人做的大学模型前。

“我治理国家这么多年，最后发现要改变这世道，还是得落到教育上。”

他往左看，母亲对他点头，往右看，秋瑜对他竖大拇指。

秦湛瑛低头看着大京大学模型，轻声说：“接下来，我们又要如何治理这片土地呢？”

也是在这一年，一个女婴在程开路家呱呱坠地，这是程开路的第三个孩子，也是他的第一个女儿，从出生开始，就得到了父母和哥哥的无尽疼爱。