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第105章（第2页）

放眼整个幼儿园，他也是里头个子最高的一个，每次他玩“游乐城堡”时，都会卡在管道里面。

因为这个原因，即便后来大家都知道他性格并不恶劣，也没有人愿意跟他一起玩。

因为所有人都喜欢玩幼儿园里的“游乐城堡”，那里头有滑梯、有管道。

下午的自由活动课，所有小朋友都会跑出去排队玩“游乐城堡”，而跟秦一舟一块儿玩，就意味着不能在“游乐城堡”上玩。

老师觉得秦一舟一个人孤零零看其他小朋友们玩会觉得孤单，每次自由活动课上都会点几个小朋友留下来跟他一块儿玩玩具。

但玩具哪有外头的城堡好玩。

小朋友们都不愿意留下来陪秦一舟玩玩具，每次被点到名，都是不情不愿的。他们不会讨厌老师，但对秦一舟有了些排斥。

如果是换做幼儿园里最可爱的那几个小孩，那不用老师点名，都会有小朋友主动留下来陪他们玩玩具，可换做秦一舟……他们更想去外头城堡上玩。

秦一舟敏感又识趣。

当他意识到小伙伴跟他一起在室内玩玩具时，心情都会变得很不好时，就主动找了老师，跟她说自己不需要人陪。

可能是因为他说得太直白了。

也能是因为他的神情太淡漠。

反正最后的结果是，就连老师也不喜欢他了。

刚刚入职的女老师觉得自己一片好心被人当成了驴肝肺，她看着秦一舟面无表情的脸，也觉得秦一舟是天生孤僻乖戾。

她不在管这个学生，对其他小朋友对秦一舟的排斥和孤立也视而不见。秦一舟的妈妈问起秦一舟在学校的情况时，她也扭曲了事实。

她对秦一舟的妈妈说：“秦一舟小朋友的性格有些不太好，班里的小朋友都有些怕他。”

秦妈妈为此操碎了心。

她每天都准备小糖果让秦一舟带到幼儿园里分给班里的同学吃；每逢节日就给女老师送礼，拜托她多关照一下自己的孩子；在秦一舟过生日的时候，也买了一人一份的精致小蛋糕给幼儿园送了过去……

他们家家境并不好，而为了能让孩子交到朋友，秦妈妈花费了很多钱。

一点用都没有。