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孟斯呈看着后台回收到的唯一一份数据和IP，眯了眯眼睛。

男，艺术类，大学有兼职，每天点外卖，喜欢电子游戏、画展、游乐场、陶艺。

喜欢过儿童节，没有对象。

人物特点与空间说说基本不符，与宋蹊桃重合度100%.

宋木瓜交代了，只有他爸爸能辅导他数学，没有其他什么男大学生家教。

孟斯呈的企鹅号码高中起就在用，他和宋蹊桃是高中同学，宋蹊桃能找到他的号很正常。

宋蹊桃应该是买了一个别人闲置的Q，才敢来加他。

目的是什么？

实在讨厌数学，也讨厌他，假装女高中生撩他，抓住把柄让他身败名裂？

实在讨厌数学，但不讨厌他，想跟他网恋？

前者基本可以排除。

后者……孟斯呈，你有点冒进了。

孟斯呈长吁一口气，虽然宋蹊桃开小号加他，打听他的婚恋情况，但他目前只能静观其变。

他和宋蹊桃的身份不算平等，一个是教师，一个是学生家长，他如果去追求宋蹊桃，等于拿捏着宋木瓜胁迫他。

宋蹊桃畏惧他，又不敢拒绝他，心理压力一定很大。

再等一等，等暑假。

想是这么想，不过，给人补习不算追求，算正当工作的一环。

孟斯呈看着聊天记录，宋蹊桃这是被这一题难住了，打算拍照搜题？

他能给宋木瓜讲明白吗？

他打开课件，编写一道同题型明天上课重点讲解。

把钢琴键替换成“全班同学”，[男生比女生多6人，女生比全班人数少20人]，这样对宋木瓜来说，应该更好理解了吧？