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第31章（第2页）

薛鸿却不理解，以为徐巍是怕林奕青知道他们的秘诀。“够聪明吧！但还要把纸再折了才能这样写。”

林奕青很无语。“你们也可以不这样写，单词只要背下来，不用每个抄五遍。我就只写一遍，老师说的可以这样。每个人背单词的方法不一样，有的人写了一百遍也没用。”

徐巍停下笔，“老师真这样说过？”

“是啊。”

徐巍一下子把笔扔到一边，觉得自己傻透了。他最讨厌不断重复写东西的这个过程，也不知道这些老师怎么想的，这么布置作业折磨人，根本就毫无意义嘛。

薛鸿也想把笔扔了，却被徐巍按住。“你背的下来么？背下来再不用抄。”

“我教你怎么背。”林奕青看出薛鸿的不情愿，就开始教他怎样背单词最简单。

其实薛鸿的语言能力是很强的，他很擅长学人说话，无论是口音还是声调或者是个人特色，他都能学会。他和徐巍学英语口语，骂人的话学的很快。但是到了读写上，就差了很大一截。原因就是他很难把单词音标化，还有一些拼写的规律他不知道。

林奕青教了词根音标之后，薛鸿背单词开窍点了。

“为什么我上课的时候没听见老师说过这些啊。”

“讲语法比较多，背单词是自己私下的事情。老师只是提过，但不会都讲的。”

徐巍在一旁听着，觉得林奕青实在是聪明，有自己的很多学习方法，不是一味听老师的，但却对老师都报以尊敬。

他忍不住说道：“难怪有时候我觉得你学习也没太努力，成绩却一直很好。”

林奕青低着头，轻声说：“其实我觉得你那样学习才是真的学习，喜欢什么再去学。我这种，不过是为了应试。很快找到考试最便利的方法罢了。”

越相处，林奕青越能察觉到自己和徐巍之间的差距。徐巍从小所接触的看到的听到的，都远比他能接收到的信息多得多。甚至很多时候他会很悲观地想，可能这就是阶级差距。

徐巍小时候在美国长大，英语对他来说就是语言工具，尽管考试未必能考到最高分，但听说的能力是毋庸置疑的。

林奕青则是大多数时间不敢开口，因为考试也不考这项，便能彻底掩盖掉他的缺点。听力也是，他考试这一项分数几乎没丢过，但徐巍有时候看的视频他是很难听懂全部的，只能获取一些零碎的信息。

徐巍会很多特长，虽然徐巍自己不当回事，但林奕青知道，他从小所受到的资源教育和自己这种只能看看书的人是完全不同的，眼界更加开阔，看待问题的角度便多了很多自由。