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第23章（第2页）

三个人刚到校门口就看到白露了，白露早就来了，她知道白杰要跟她一个班高兴的一晚上没怎么睡好，“哥，我来领白杰去上课吧？我跟老师说了，白杰跟我一桌儿！”白露握着白杰的手，笑呵呵的，“白杰，走，跟姐姐去教室！”

白杰回头看了看白斌，他妈不在，白斌就是最高领导，看着白斌也点头答应了这才跟白露走了。丁浩看着那小萝卜头有些担忧，“白斌，你弟弟现在上学成吗？这年龄是够了，但是这身体情况……能跟上别的小孩啊？”

白斌笑了，揉揉丁浩的脑袋，“白杰会的可不比你少，浩浩你要努力了，不然要被追上了。”

白杰对数字理解的能力果然很强，小一班的老师第一堂课就被这小毛孩震住了。

白杰拿着老师发下来教着认识135的小木棍摆了一个最简单的自由组合，然后自己开始变换这些木棍的方向数量，控制其中微妙的平衡，刚开始老师还以为他在玩，后来就在他身边停下了，这组合他见过，是国外有名的一个智商测试网站上的题目，那时候上网还不是很方便，这还是他从杂志上看见了特意去查了的，对此印象深刻。

白杰自己玩了一会儿又变换了组合，排成方框，在里面进行数字排列隔断，并且保持里面的木棍数量为19根，这是他无聊的时候自己玩的小游戏，就跟普通小孩爱玩贪吃蛇对对碰一个道理。不过这一手在老师看来可不是小游戏，这是高难度的数字和图形逻辑关系啊，这种小孩接受专门培养教育的话完全可以提前上大学，这就是少年天才！老师看着白杰的眼光更加热烈了。

白露看老师在这儿一直盯着白杰看，以为白杰这是在玩儿被抓住了，她怕老师批评白杰，赶紧的拉着白杰写课堂作业，“白杰，在这儿写个1＋1=2……”

白杰也听话，拿起笔开始按着姐姐指出的写下来，不过那手字也狠狠的震了老师一把……这也，太抽象了。前头说过，白杰一直是被张娟带着的，他听得多，写的却是少的，这一手狗爬的字儿昨天已经成功的取悦了丁浩，如今也让白露惊了！

白露拿出做姐姐的架势，皱着眉头一脸严肃的批评白杰，“白杰，你要好好学习，不然要留级了知道吗？先把这几道数学题目抄十遍。”

白杰点点头，老老实实的抄写着1＋1=2、1＋1=2、1＋1=2……旁边站着的老师看的手都抖了下。

第30章 斗地主

总体来说白杰上学还是比较顺利的，除了不怎么爱说话、不怎么爱笑、写字抽象、早上起不来、上课喜欢呆呆的捧着大部头的经济理论看图及各种阿拉伯数字……当然，我们也要看到优点。

白杰上学第一天晚上就把老师带回家里来了，因为白书记跟张娟两人都不在，白老爷子特意过来听老师做家庭访问。那个老师是小一班的数学老师，就是白天站在旁边看白杰摆弄木棍看的热血沸腾的那个，明显的刚毕业不久，努力的压制着自己激动的情绪跟白老爷子形容白杰的天才，“……真的，我敢保证，您如果让白杰进入特殊教育机构进行专门培训，在别人还在九年义务教育的时候儿白杰绝对是大学生了，而且是国内，不，很有可能是国外顶尖的一流大学啊，您要不要考虑看看？”

白老爷子挺惊讶，瞧了旁边老实坐着的白杰实在看不出自己这个孙子有样过人的能力，不过老爷子还是被这老师捧的很不错的，任谁听了老师说自己家孩子好不高兴啊？白老爷子摸了摸白杰的小脑袋夸奖他，“白杰这么厉害啊？以后努力，啊。”

那小老师急的快吐血了，他觉得白老爷子这跟表扬‘今天考了一百分不错，以后继续考一百分’似的表扬白杰实在是，没能领悟到他说的意思，一脸诚恳的再次跟白老爷子建议，“老先生，我刚才说的不是这个意思，白杰的情况很特殊，我觉得他完全可以接受更好的专门教育……”

丁浩躲在楼梯后边往外看，把那小老师的话听了一清二楚，跟后边白斌咬耳朵，“我说，你弟弟还是个数学怪才啊！”难怪后来白杰年纪轻轻的就有自己的事业了，这底子好没办法啊，丁浩很是感慨，他上辈子一毕业就被丁远边安顿在身边，整天的胡混，没少惹丁远边生气，好容易被白斌扶上马可没等做出什么成绩就自己玩儿的翘辫子了……这跟人白杰比，差的可不是一点半点啊。

白斌在后头看丁浩摇头叹气的，以为他是觉得白杰被老师夸了受打击了，也跟着咬耳朵安慰他，“浩浩也不差。”