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在竞赛失利的情况下，学校的排名就成了许青与的救命稻草，他安慰自己至少成绩是稳定的，就算最后什么加分也没有，拼高考成绩也能去不错的大学。这种思想安抚了他的焦虑，但也无形中增大了他的压力，当高三逐步迫近，许青与发现自己被重压碾得几乎喘不过气来时已经晚了，高度的焦虑让他没法像以前那么集中学习，而效率降低的后果就是排名下降，排名下降又进一步毁坏他的心态，由此形成恶性循环。

在缓缓下沉的排名影响下，许青与最失望最着急的时候，脑中也会兀然幻想，是不是来二高错了呢，如果当时去了培才，自己现在是不是就不会这么差劲了？

虚无的“如果”在任何时候都容易成为令人上瘾的毒品，把人不清醒地带向低谷。许青与在焦虑中升上高三，第一次模拟测，他的年级排名就如飞驰而下的过山车，直直下降百名，班级顺位更是直接落到末尾，难看得不行。

别说许青与本人，就连老师都接受不了他如此断崖式的下降，把他叫到办公室询问是否填错考号，还是生病了，许青与沉默着摇头否认一切借口，只说自己最近学习状态不好，低级失误犯太多了……

许青与成绩的下降也引起周边同学的注意，但他们大多都选择闭口不谈，高三生都很敏感，在同学、朋友的身份前大家更是竞争对手，竞争对手的安慰很可能会适得其反。

黄煜则是个例外，许青与刚从办公室回来，他就守株待兔地坐在许青与座位上，见其进门便仰头，轻快笑道：“怎么考得这么差啊小眼镜？”

他语气随意，仿佛不是在说高三生看得比命都重的分数，而是球场上一次很臭的出手，球连篮框都不沾地飞出去，引起一片嘘声，黄煜也因此调侃：“好差劲的投篮。”

许青与被他过于轻松的语气弄得一顿，随后无奈得都有些乐了：“有点，有点良心吧！”

他走到自己桌边，看着赖在座位上不走的黄煜，伸手敲敲桌子：“起…起来。”

黄煜歪着头没动作，只伸手抓住他敲桌的手，拎过来翻转露出掌心，然后另一只手从兜里拿出，悬在许青与手掌上，握着的拳头松开。

“吃糖吗？”

许青与感觉一颗冰凉的扎手的东西落在自己掌心，他低头一看，发现是数学老师常拿来分享给学生的那款水果软糖，哑然失笑：“三…三年过去，一点进步，都没有呢。”

“谁说没有。”黄煜自己也拆开一颗水果软糖，扔嘴里咀嚼，含糊地炫耀道，“我排名第四呢！”